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Comment promouvoir l’autonomie chez les enfants de 6 à 12 ans

Il est important que aider nos enfants à promouvoir leur autonomie puisqu’ils sont jeunes, car cela les aidera à se développer dans la vie et à faire face aux défis qui se présentent.

Les parents devraient les accompagner sur ce chemin, en agissant comme guides et en donnant l’exemple avec nos actions. Il y a quelques jours, nous avons partagé quelques astuces pour promouvoir l’autonomie des enfants de trois à six ans. Aujourd’hui, nous souhaitons nous concentrer sur les enfants de six à 12 ans: Comment pouvons-nous les aider à être plus indépendants?

Pourquoi devrions-nous continuer à promouvoir l’autonomie de l’enfant à partir de six ans?

A partir de six ans, les enfants ils ont déjà un certain degré de maturité et une connaissance de l’environnement qui les rend plus indépendants et se sentir pleinement capable de faire les choses pour eux-mêmes. Promouvoir cette autonomie aura un impact positif sur votre estime de soi, et donc sur votre sécurité et votre bonheur.

Mais nous devons garder à l’esprit que l’autonomie est un processus long. Même si nous commençons à l’encourager dès le plus jeune âge, il y a toujours des choses que nous pouvons continuer à faire pendant que nos enfants grandissent.

Mais nous devons nous rappeler que lorsque nous parlons de « promotion de l’autonomie », nous ne voulons pas forcer ou obliger l’enfant à faire quelque chose, mais vous donner la possibilité de participer activement, croyez en lui et donnez-lui la confiance nécessaire pour accomplir les tâches en fonction de son âge. De cette façon, nous obtiendrons participation et apprentissage.

Comment promouvoir l’autonomie de l’enfant de six à douze ans

Quand il s’agit de promouvoir l’autonomie des enfants, il est important de se rappeler que chacun porte son propre rythme d’évolutionLes conseils que nous allons partager ci-dessous sont donc indicatifs.

Comment promouvoir l’autonomie chez les enfants avec des tâches amusantes par âge, inspiré par le tableau Montessori

Sur la base de la table des tâches d’inspiration Montessori, voici quelques-unes des activités que les enfants peuvent réaliser en fonction de la tranche d’âge que nous essayons et qui sont d’une grande aide pour promouvoir leur autonomie:

  • Arroser les plantes: Les enfants aiment la nature et si vous avez des plantes à la maison, ils peuvent vous aider en les versant de temps en temps ou en enlevant les feuilles séchées.

  • Aide aux soins des animaux: Si vous avez des animaux à la maison, les enfants seront heureux de contribuer à leurs soins en les nourrissant, en changeant l’eau, en les brossant … En grandissant, et selon nos critères, l’enfant peut aider en promenant son chien par exemple.

  • Aide dans le jardin: les travaux de jardinage peuvent être très amusants et aussi apprendre les notions de base de biologie, de botanique, de science …

  • Ramasser votre chambre: Cinq minutes par jour suffisent au « jeu » pour récupérer votre chambre. C’est leur espace et il est important qu’ils apprennent à le garder propre et bien rangé.

  • Étirer le lit: C’est une bonne habitude que lorsque vous vous levez, vous faites votre lit de façon minimale en étirant un peu les draps et en arrangeant l’oreiller. C’est un geste simple qui prendra à peine du temps.

  • Cuisiner ensemble: pour les enfants, c’est un bon plan pour cuisiner avec papa et maman, en plus des avantages qu’il leur apporte (repas meilleurs, créativité, passer du temps ensemble, etc.). En grandissant, l’enfant peut cuisiner des plats simples pour vous-même (mais toujours avec supervision).

  • Séparer le linge du linge: classer les vêtements blancs en vêtements colorés est une tâche amusante dans laquelle ils peuvent également collaborer.

  • Placez les vêtements dans les placards: lorsque nous prenons la lessive, cela peut également nous aider à classer les vêtements en fonction des personnes que nous vivons à la maison, à les plier et à les placer dans les placards.

  • Faire la vaisselle: avec l’aide d’un tabouret, ils peuvent nous aider de temps en temps pour laver la vaisselle et les verres.

  • Va acheter des choses simples: En fonction de la maturité de chaque enfant et selon vos propres critères, à partir de 9 ou 10 ans, vous pourrez faire des emplettes pour des choses simples, comme une miche de pain ou une brique de lait.

  • Sortir les poubelles: et de la même manière que dans le point précédent, si les poubelles sont proches du périmètre de la maison et que, selon vos critères, l’enfant est qualifié pour accomplir cette tâche, cela peut également nous aider à sortir les poubelles.

Les enfants seuls dans la rue à partir de quel âge?

  • Aide aux tâches ménagères: Lors du nettoyage de la maison, si l’enfant collabore et veut nous aider, nous pouvons lui demander de nettoyer le verre, de passer la serpillière ou la poussière à l’aide d’un chiffon.

  • Aide placer l’achat: à notre retour du supermarché, nous pouvons demander à notre fils de nous aider à acheter les sacs, à les trier et à les ranger dans leur armoire ou leur réfrigérateur respectif.

Les parents sont vos guides

Comme nous l’avons dit, la promotion de l’autonomie chez les enfants ne se fait pas du jour au lendemain, pas plus que de leur demander de faire une série de tâches et de les laisser à leur guise, sans plus tarder. C’est un travail à long terme, qui doit être démarré le plus tôt possible et toujours dans ces locaux:

  • Les parents doivent éduquer au respect et à l’empathie, tout en Nous agissons comme guides pour nos enfants, les accompagnant tout au long du chemin et donnant l’exemple avec nos actions.

  • C’est important croire en eux et leurs capacités, ainsi que la promotion de la valeur de l’effort. Ce n’est qu’alors que nous pourrons nous assurer que nos enfants sont engagés dans ce qu’ils font et motivés à atteindre un objectif.

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  • Comme toute personne les enfants ont tort aussi. Quand cela arrive, ne souligne pas tes erreurs et profiter de l’occasion pour lui apprendre à apprendre d’eux. Parce que toutes nos actions ont des conséquences et que l’erreur est un moyen formidable d’apprendre.

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