Avec seulement 11 ans, cet enfant a programmé plus de 100 jeux vidéo et relève les défis de l’Université de Valladolid

Il s’appelle Antonio García Vicente, a 11 ans, est originaire de Villanubla (une ville de Valladolid) et avoue « méga fan » Football du Real Madrid. Jusqu’à présent, un enfant normal si ce n’était pas parce En seulement six ans, il rejoint le club des jeunes programmeurs de l’Université de Valladolid.; avec huit, il a donné son premier discours sur TED, et aujourd’hui a programmé plus de 100 jeux vidéo.

Et il a encore le temps de jouer comme gardien de but dans le club de Villanubla, de commander ses professeurs et de créer un club de programmation avec sa sœur. Mais, malgré sa capacité à programmer, il veut être un gardien de but professionnel et plus tard un inventeur.

Un professionnel de « toutes les langues »

Il n’ya pas de doute avec son curriculum incroyable qui se développe très facilement dans le langage de programmation, mais aussi lorsqu’il défend ses idées en public.

Sa première conférence TED, «Programme pour apprendre sans limites», avec seulement huit ans, est tombée amoureuse de la confiance en soi des jeunes et des moins jeunes lorsqu’il parle de lui-même et de la magie de la création avec des câbles, un ordinateur et beaucoup d’imagination.

Déjà alors progressé combien il est important « Partager des ressources avec tout le monde pour continuer à apprendre et à créer. »

Mais il est revenu conquérir en tant qu’invité au grand gala des enseignants 2018! de la Fondation Atresmedia, où il a parlé de l’illusion comme parlant de l’illusion en tant que « Moteur qui fait bouger le monde, avec lequel vous éveillez la curiosité d’apprendre et créez des choses incroyables ».

Il répand l’illusion

Comme il l’a expliqué dans ses entretiens, pour lui:

« La programmation est une superpuissance qui vous permet de faire ce que vous voulez: imaginez, créez des jeux, des histoires, des animations … ».

Et il souhaite faire partager cette passion au reste des enfants du monde entier, afin qu’ils puissent, comme lui, apprendre en s’amusant.

Et à en juger par ses pas, il semble qu’il le fait et de loin.

Il nous avait déjà montré dans son premier discours TED quelques-uns des projets musicaux qu’il avait réalisés pour son école. « avec seulement quelques câbles et un ordinateur ».

Il y a quelques jours à peine, à l’initiative de KeepCoding, il a participé à Madrid, en tant que conférencier et enseignant, à un plus grand nombre d’étudiants dans le monde, battant un record Guiness et comptant que:

«J’aime les jeux vidéo comme tous les enfants, mais j’aime aussi savoir comment ils sont fabriqués et créer les miens. Ils ne vont évidemment pas être aussi professionnels que la FIFA, mais j’ai créé un projet dans lequel plusieurs joueurs sont dans le même domaine et jouent les uns contre les autres. « 

Et ainsi de suite pour surmonter cent jeux. Mais il ajoute également d’autres chiffres de vertige.

En six ans, il apprend Scratch et poursuit sa formation avec de nouveaux outils de programmation et de nouveaux langages pour développer ses projets et applications mobiles. Vous avez déjà des notions d’App Inventor, d’assembleur, d’App Lab et d’Arduino.

Il a également créé avec sa sœur, âgée de 13 ans à peine, le club de programmation d’El Páramo de Villanubla, qui compte 54 enfants âgés de 6 à 15 ans.

En plus de participer à des discussions, enseigner la programmation, développer des projets pour le Club des jeunes programmeurs de l’Université de Valladolid …

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Apprendre de façon amusante

Il est tellement clair que lorsque vous l’entendez dire, vous le convaincez qu’il a raison, que les enfants apprennent mieux en jouant et osent dire aux enseignants qu’ils doivent enseigner avec enthousiasme pour donner cette illusion aux enfants et ainsi:

« Les mathématiques ne sont pas un rouleau, mais elles sont dans toutes les choses de la vie et il faut les voir comme quelque chose de naturel. »

C’est pourquoi il propose d’utiliser «le jeu des vers», avec lequel il a lui-même appris à additionner et à se multiplier en classe avec cinq ans; un monopole pour apprendre la géographie et l’histoire ou un rap pour apprendre les règles de l’orthographe.

Cela a été expliqué lors du gala des enseignants 2018, où il a déclaré que « C’est très têtu » et cela insiste et insiste jusqu’à ce qu’il réalise ce qu’il veut et que le résultat en vaut la peine.

Et avec cet esprit, il partage ses projets sur Internet. Il a réalisé que:

« Les enfants non seulement espagnols, mais aussi d’autres pays, tels que le Venezuela, le Costa Rica, le Mexique, l’Argentine ou la Colombie, sont motivés et enthousiastes et souhaitent partager, s’enthousiasmer et apprendre aussi. »

Compte, par exemple, que Le premier jeu qu’il a créé, avec sept ans, lui a permis d’apprendre avec ses coéquipiers les os du corps humain.

Même avec une expression d’étonnement, je reste avec le dernier cri de guerre de ce petit génie nommé Antonio lors de son premier entretien viral, vraiment motivant pour nos enfants et qui peut constituer une bonne alternative à une éventuelle dépendance aux jeux vidéo:

« Encouragez-vous garçons et filles, arrêtez d’être des joueurs de jeux vidéo et devenez créateurs d’histoires, de jeux, de programmes, de projets musicaux … Il n’y a pas de limite, seulement celle de notre imagination. »

Mais il demande également à ces enfants de:

« Ne restez pas là-bas, montrez-le au monde par le biais du Web, de sorte que de plus en plus nous aimons jouer, mais aussi savoir que nous, les enfants, pouvons aussi décider de la façon dont nous voulons que les choses se passent. »

Et un dernier message pour nous parents:

« Nous vous demandons de bien vouloir mettre en place des programmes de programmation dans les écoles afin qu’aucun enfant ne soit laissé sans apprendre tout cela. C’est important pour vos enfants. »