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L’apprentissage par le jeu peut faire réussir votre enfant à l’école et au-delà

Chaque fois qu’une nouvelle année scolaire commence, de nombreuses familles se demandent dans quelle crèche ou quelle école scolariser leurs enfants. De nombreuses écoles maternelles et écoles proposent une approche différente au cours des premières années d’éducation des enfants et chaque centre défend les avantages de son programme scolaire.

Un type d’éducation devenu populaire dans les premiers cours de l’enseignement primaire est apprentissage basé sur le jeu. La science montre que l’apprentissage basé sur le jeu améliore les résultats scolaires et le développement de l’apprentissage des enfants. Il peut également faire réussir votre enfant au XXIe siècle s’il acquiert les compétences pertinentes pour l’époque.

Qu’est-ce que l’apprentissage basé sur le jeu?

Les enfants sont naturellement motivés à jouer. Ce type d’apprentissage est basé sur cette motivation et utilise les jeux comme moyen d’apprentissage. Dans ce contexte, les enfants peuvent explorer, expérimenter, découvrir et résoudre des problèmes de manière imaginative et ludique.

Une approche basée sur le jeu inclut apprentissage initié par des enfants et encadré par des enseignants. L’enseignant stimule l’apprentissage et les questions des enfants par le biais d’interactions visant à développer leur capacité de réflexion.

Par exemple, lorsque les enfants jouent avec des blocs, un enseignant peut poser des questions qui les encouragent à résoudre des problèmes, à prévoir des situations possibles et à créer des hypothèses. L’enseignant peut également sensibiliser l’enfant à certains concepts mathématiques, scientifiques et littéraires lui permettant de les utiliser par le biais d’un apprentissage pratique.

Des recherches supplémentaires sont encore nécessaires sur les relations de cause à effet entre le jeu et l’apprentissage, mais la plupart des études réalisées à ce jour confirment la valeur des programmes de qualité basés sur le jeu au cours des premières années d’école. .

En quoi est-ce différent de l’enseignement direct?

L’apprentissage basé sur le jeu est l’approche pédagogique traditionnelle des enseignants des programmes d’éducation préscolaire en Australie et est conforme aux cadres de l’éducation préscolaire aux niveaux national et national.

La recherche a montré les avantages à long terme des programmes de garde d’enfants basés sur une éducation de qualité basée sur des jeux où les enfants sont exposés à l’apprentissage et à la résolution de problèmes par le biais d’activités qu’ils réalisent de leur propre initiative et sous la supervision d’enfants. les enseignants

Contrairement à l’apprentissage basé sur le jeu, certaines approches se concentrent davantage sur la figure de l’enseignant qui enseigne aux jeunes enfants les compétences académiques de base. Bien que ce type d’enseignement et d’apprentissage plus structuré soit l’approche traditionnelle des programmes d’enseignement primaire, les sciences démontrent que l’apprentissage par le jeu est plus efficace dans les programmes d’enseignement primaire. Dans ces études récentes, les résultats scolaires des enfants sont meilleurs dans les programmes éducatifs basés sur le jeu que dans le cas d’approches directes centrées sur l’enseignement.

La recherche a également révélé que les programmes d’éducation directe chez les jeunes enfants peuvent avoir des effets négatifs, notamment du stress, un manque de motivation pour apprendre et des problèmes de comportement. Cela se reflète particulièrement chez les enfants qui ne sont pas encore préparés à un enseignement académique plus formel.

Que pouvez-vous obtenir avec les programmes basés sur le jeu?

Comme avec les approches traditionnelles, les programmes basés sur le jeu pendant les premières années se concentrer sur l’enseignement et l’apprentissage. Dans ces programmes, les jeux peuvent être des jeux gratuits (activités réalisées spontanément et dirigées par l’enfant) ou des jeux assistés (également dirigés par l’enfant, mais dans lesquels l’enseignant est impliqué dans l’activité en tant que compagnon de jeu) avec un enseignement délibéré. . Les deux méthodes sont bénéfiques pour l’enfant et la meilleure solution serait un programme basé sur le jeu avec des options pour les jeux gratuits et les jeux assistés.

Dans les jeux de construction, les enfants coopèrent et résolvent des problèmes en se basant sur des concepts mathématiques et spatiaux pour concevoir et créer des constructions en trois dimensions avec leur imagination.

Impliquez-vous dans les jeux stimule la curiosité de l’enfant et cela vous motive à avoir plus de contrôle sur votre environnement, ce qui favorise l’intérêt et la concentration. Il permet également à l’enfant de développer des processus de réflexion flexibles et de haut niveau, indispensables à l’apprentissage du XXIe siècle. Ces capacités incluent la résolution, l’analyse et l’évaluation de problèmes, ainsi que l’application de leurs connaissances et de leur créativité.

Les jeux aussi encourager les attitudes positives envers l’apprentissage, parmi lesquels l’imagination, la curiosité, l’enthousiasme et la persévérance. Le type de processus d’apprentissage et les compétences stimulées par les jeux ne peuvent pas être reproduits avec un apprentissage basé sur la mémorisation, l’accent étant mis sur la mémorisation des données.

L’expérimentation des jeux est renforcée par les interactions sociales des enseignants et des enfants. Les enseignants jouent un rôle actif en guidant les interactions des enfants pendant les jeux et on les aide quand il s’agit de développer des compétences sociales comment coopérer, partager et répondre aux idées, négocier et résoudre les conflits.

Les enseignants peuvent également utiliser la motivation et l’intérêt des enfants pour expérimenter différents concepts et idées. De cette manière, les enfants acquièrent et pratiquent certaines des compétences académiques les plus importantes et apprennent dans un contexte ludique.

Par exemple, la science indique que la grande complexité du langage dans les processus d’apprentissage utilisés par les enfants dans les programmes basés sur le jeu est associée à un niveau élevé d’alphabétisation, qui comprend la compréhension de la structure des mots et du sens des mots. mots.

Une autre étude a révélé que le vocabulaire des enfants et la capacité de raconter une histoire étaient meilleurs dans les classes avec des programmes basés sur le jeu que dans les classes traditionnelles.

Apprendre avec des jeux assistés: les enseignants aident les enfants à effectuer des tâches éducatives pendant les jeux.

Les méthodes d’enseignement conduites par un enseignant ou l’enseignement direct ont également leur place dans les contextes éducatifs. Cependant, les preuves indiquent que des programmes de qualité basés sur des jeux pour enfants présentent des avantages. Dans ces programmes, le temps passé à jouer est important pour l’apprentissage et pas seulement un moyen de récompenser un bon comportement. Dans ce type de classe, les enfants contribuent davantage à décider de ce qu’ils apprennent et de la façon dont ils l’apprennent.

La recherche montre que les programmes basés sur le jeu pour les jeunes enfants peuvent fournir une base solide pour la réussite ultérieure à l’école. Ces programmes encouragent le développement d’élèves ayant de bonnes aptitudes sociales, capables de relever des défis et de créer des solutions.

Les auteurs: Natalie Robertson, Professeur d’éducation préscolaire à l’Université Deakin; Anne-Marie Morrissey, Professeur d’éducation préscolaire, Université Deakin et Elizabeth Rouse, Professeur titulaire, Education de la petite enfance, Université Deakin.

Cet article a été publié à l’origine dans The Conversation. Vous pouvez lire l’article original ici.

Traduit par Silvestre Urbón.

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