Miss Cantine

Les enfants aux pieds nus, plus intelligents (et surtout plus heureux)

Il y a quelque temps, nous vous avions déjà expliqué les raisons possibles pour lesquelles les enfants ôtaient aussi souvent leurs chaussures. Malgré cela, les parents à plusieurs reprises nous insistons pour mettre vos chaussures, même quand ils n’en ont pas besoin, parce qu’ils ne marchent pas.

Nous savions à quel point les enfants exploraient leurs pieds nus à l’aise et heureux. À présent, une étude indique que l’habitude d’ajuster précocement les bébés et les enfants peut nuire à leur développement et que, au contraire, Les enfants aux pieds nus développent mieux leur intelligence:

Actuellement, il y a une tendance à adapter les enfants tôt. Il existe des chaussures appelées chaussures pour preandantes et chaussures pour ramper. Cet article vise à proposer des arguments scientifiques qui justifient la nécessité de laisser les pieds nus aux pieds des bébés qui ne marchent pas.

En tant que méthode, l’analyse et la lecture critique de différentes sources bibliographiques en relation avec le développement psychomoteur de l’enfant, des traités de neurologie et les principales théories sur le développement de l’intelligence chez l’enfant ont été utilisées. Nous avons constaté que le mouvement physique du bébé et la stimulation sensorielle par les pieds nus est le facteur d’accélération de la maturation, du développement proprioceptif et du développement intellectuel de l’enfant.

Ainsi commence l’étude intitulée « Podiatrie préventive: les enfants aux pieds nus sont égaux aux enfants plus intelligents“, Préparé par Isabel Gentil García, professeure à l’école universitaire de sciences infirmières, de physiothérapie et de podiatrie de l’Université Complutense de Madrid.

On y critique la profusion de publicité et de commerce de chaussures pour «preandantes», ainsi que la recommandation pédiatrique excessive de porter des bébés. À son avis, cet acte ne devrait être nécessaire que pour protéger les pieds et, à titre de démonstration, il offre des arguments scientifiques qui justifient la nécessité de laisser les pieds des bébés qui ne marchent pas, par une approche interdisciplinaire.

Pourquoi les pieds de bébé sont si importants

Du point de vue du développement neurologique et de la sensibilité tactile, les pieds du nouveau-né ont une sensibilité beaucoup plus fine que celle de la main jusqu’à huit ou neuf mois.

Donc dans les premiers mois les pieds ont une fonction essentielle: Informez le monde extérieur du bébé, qui le manipule de tout ce qu’il a à sa disposition, le manipule avec les mains et l’emmène à la bouche où les terminaisons nerveuses sensibles sont plus grandes. À partir de cet âge, le pied perd progressivement ce type de sensibilité.

Le fait de déplacer continuellement les bébés qui ne marchent pas les prive de l’information tactile et de la perception de la position et du mouvement des pieds par rapport à l’espace, qui jouent un rôle important dans le système nerveux central. Par conséquent, pour la maturation des capacités motrices, le développement de la coordination visuelle manuelle et l’acquisition de ces informations tactiles et perceptuelles sont nécessaires.

L’étude est également basée sur les étapes de développement de l’intelligence de Piaget, en se concentrant sur la première, l’étape sensorielle (de la naissance à deux ans), lorsque la manipulation, le mouvement et l’organisation habile sont importants. informations sensorielles. La première notion de soi, d’espace, de temps et de causalité est acquise.

Nul doute que les pieds, en tant que destinataires privilégiés, ils contribueraient à un meilleur développement de l’intelligence de bébéet c’est vrai parce que l’intelligence est développée par:

  • La maturation du système nerveux, c’est la capacité de différencier et de discriminer de plus en plus de stimuli et est liée à la différenciation des cellules nerveuses.
  • L’expérience d’interaction avec le monde physique, c’est la manipulation, la manipulation d’objets. Cela signifie savoir comment les objets fonctionnent en les manipulant. Le développement de l’intelligence ne serait pas possible sans cette manipulation, car la maturation du système nerveux n’est pas indépendante de l’expérience. Outre les mains et la bouche, les pieds jouent également un rôle fondamental.
  • Le besoin d’apprendre. L’esprit humain a tendance à l’équilibre cognitif. Chaque fois qu’il y a un stimulus externe que nous ne comprenons pas, nous avons tendance à comprendre. Le système cognitif a tendance à rechercher de nouvelles informations à rééquilibrer. L’intérêt pour l’apprentissage consiste donc à rechercher des structures de connaissances de plus en plus complexes et stables.

Pour la classe sans chaussures! Les enfants aux pieds nus apprennent plus et mieux

En plus de Piaget, l’auteur s’appuie sur d’autres auteurs pour démontrer sa théorie et, à la fin, tout le monde convient que le développement résulte d’une interaction complexe entre l’environnement et l’organisme et que l’un des facteurs environnementaux les plus impliqués dans son développement. C’est le corps lui-même et sa connaissance de soi.

Une des images les plus drôles que nous ayons découvertes du bébé il y a environ trois mois est qu’il regarde et touche ses mains et ses pieds avec curiosité. Commencez à découvrir votre corps et les chaussures nuisent en grande partie à la sensibilité et au mouvement… Entre six et sept mois, les bébés mettent généralement leurs pieds dans la bouche dans ce processus de connaissance de soi qui apporte de nouvelles sensations et expériences motrices qui contribuent au développement de leur intelligence.

De plus, le fait de supporter les pieds nus sur tous les types de surfaces, même irrégulières, contribue au développement musculaire. Des chaussures appelées preandante ou chaussures pour ramper empêchent les sensations, ajoutent également un poids excessif aux pieds les empêchant de se déplacer librement. Tout cela explique pourquoi les enfants, quand ils ont plus de contrôle sur leur corps, enlèvent continuellement leurs chaussures.

Certaines chaussettes en valent la peine pour ne pas avoir froid, bien que si les bébés mettent généralement leurs pieds dans la bouche, ils ne sont pas pratiques, et ils apprennent encore très vite à les enlever aussi. Et, comme je l’ai dit il y a longtemps, je considère que les chaussures pour bébés sont très belles mais pas très utiles, mes filles les ont vraiment prises peu, aussi à cause du problème de prix: ce sont probablement les vêtements les plus chers par rapport à leur taille.

En bref, l’étude conclut que mettre sur les petits quand ils ne savent toujours pas marcher peut nuire à leur développement, et que ces chaussures «pré-élémentaires» n’ont aucune justification. Cela semble être une nouvelle raison de laisser les enfants, s’il ne fait pas froid, aller pieds nus à la maison, même s’il suffisait de voir à quel point ils étaient à l’aise et heureux d’explorer les pieds, vous ne pensez pas?

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