Un nouvel avantage de la musique chez les enfants: apprendre à jouer du piano les aide dans l’acquisition du langage

Il existe de nombreuses études à ce jour qui montrent que formation musicale dans l’enfance Améliore le développement du cerveau et les compétences des enfants lors de l’acquisition et du traitement du langage.

Mais les nouvelles recherches effectuées par le Massachusetts Institute of Technology ont franchi une nouvelle étape, approfondissant la les effets qu’il a pour les enfants en éducation de la petite enfance apprendre à jouer du piano. Selon les chercheurs, les petits pianistes auraient des compétences linguistiques plus grandes que les autres enfants de leur âge, car ils seraient en mesure de distinguer différents tons et de distinguer les mots parlés.

Apprendre à jouer du piano aide les enfants à lire

Les études réalisées à ce jour ont montré qu’en moyenne, les personnes ayant une formation musicale s’exécutent mieux dans les tâches de compréhension de la lecture, traitement auditif rapide et capacité à distinguer la parole du bruit de fond. Mais la plupart de ces études ont été réalisées avec des adultes ayant reçu une formation musicale en bas âge.

C’est pourquoi un groupe de chercheurs américains du Massachusetts Institute of Technology (MIT), en collaboration avec des experts de l’Université de Beijing, a décidé de mener une expérience visant à mesurer, de manière aléatoire, les effets de la musique sur la musique. les enfants, et plus particulièrement les études de piano.

Pour cela Ils ont sélectionné 74 enfants âgés de quatre à cinq ans, qui parlaient enverraient comme langue maternelle. Ces enfants ont été divisés en trois grands groupes:

• Un groupe a reçu des leçons de piano de 45 minutes trois fois par semaine.
• Un autre groupe a reçu des cours de lecture supplémentaires au cours de la même période.
• Et un troisième groupe n’a reçu aucune de ces interventions.

Après six mois d’étude, les chercheurs ont évalué la capacité linguistique des enfants distinguer les mots en fonction des différences dans les voyelles, les consonnes et le ton (de nombreux mots en mandarin ne diffèrent que par le ton).

Les enfants qui avaient suivi des cours de piano présentaient un avantage significatif par rapport à ceux qui avaient bénéficié de cours de lecture supplémentaires pour distinguer des mots dont la consonne était différente.

Gardez à l’esprit que, généralement, une meilleure discrimination des mots est associée à une meilleure conscience phonologique, qui est à son tour une des clés les plus importantes pour apprendre à lire.

Les chercheurs ont également utilisé l’électroencéphalographie pour mesurer l’activité cérébrale des enfants. Et ils ont trouvé que ceux qui avaient reçu une formation musicale réagissaient mieux que les autres quand ils entendaient une série de tons différents, ce qui se traduisait par une meilleure distinction des mots différents et, partant, par une une plus grande facilité dans l’acquisition du langage.

« Les jeunes enfants étudiant le piano semblent reconnaître plus facilement les différences entre les sons, que ceux qui ont reçu des cours de lecture supplémentaires. Par conséquent, il n’est pas préférable pour les écoles d’investir dans des cours supplémentaires et de se débarrasser de l’éducation artistique, pas plus que pour les enfants, comme on l’a vu « , concluent les chercheurs.

En ce qui concerne l’attention, la mémoire de travail et le QI, les chercheurs n’ont pas trouvé de différences significatives entre les trois groupes d’élèves. Ils suggèrent donc que Les leçons de piano n’apportent pas d’avantages particuliers à la fonction cognitive générale des enfants.

« Les enfants pianistes ne diffèrent pas des autres quand il s’agit de mesures cognitives plus larges, mais montrent des améliorations significatives dans la discrimination de mots, en particulier dans les consonnes »

Plus de formation musicale dans les écoles

Quoi qu’il en soit, soit en analysant les résultats de cette étude, comme beaucoup d’autres qui ont également fait écho à l’occasion, Les avantages de la musique chez les enfants sont indiscutables.

Pour cela, les chercheurs s’attendent à ce que les écoles prennent plus au sérieux la formation musicale de leurs élèves et ne disparaissent pas des programmes éducatifs, comme cela se fait déjà dans de nombreuses écoles du monde entier.

« Si les enfants qui ont reçu une formation musicale ont de meilleurs résultats que ceux qui ont reçu une formation supplémentaire, il suffit de justifier que dans les écoles, vous devez continuer à parier sur la musique« – Jugement Robert Desimone, directeur de l’Institut McGovern pour la recherche sur le cerveau au MIT et auteur principal de l’étude.

Déprimez maintenant attendez approfondir les changements neurologiques causés par la formation musicale. Une façon de procéder consiste à effectuer une électroencéphalographie après un cours de musique intense pour voir comment l’activité cérébrale de l’enfant a été modifiée.

Nous serons très attentifs à ce nouveau projet de recherche pour vous informer des conclusions.

Via EurekAlert

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