« Mon fils a été victime d’intimidation pendant le cours: comment puis-je vous aider en vacances? », Un expert nous donne les clés

Tout au long de l’année scolaire, nous sommes tous très conscients du grave problème de l’intimidation. Des campagnes sont faites, des rapports sont publiés et nous sommes même susceptibles de connaître certains cas de près. L’intimidation n’est « pas une affaire d’enfant » et la plupart d’entre nous sont très conscients que la participation de toute la société est nécessaire pour mettre fin à ce terrible fléau.

Mais la vérité est que lorsque l’été arrive, l’intimidation est à l’arrière-plan: les vacances commencent et nous oublions tous le cours et ce qui s’est passé pendant ce temps. Cependant, les experts nous rappellent que L’intimidation ne reste pas en vacanceset notre aide est toujours essentielle.

Nous avons discuté de ce sujet avec Jasnagora de Benito, avocat, assistante sociale et thérapeute familiale. Pour son travail au service de la protection de l’enfance du gouvernement d’Aragon, Jasnagora a eu connaissance de cas liés à des brimades dans l’enfance et a donc voulu partager son expérience à cet égard.

Pourquoi l’intimidation ne reste-t-elle pas en vacances?

« L’enfant qui a subi des brimades pendant le cours a intégré un concept très négatif de lui-même, basé sur le harcèlement subi. De plus, l’intimidateur existe toujours dans sa tête et semble parfois le tourmenter. »

« Mais peu importe le fait que nous ne devons pas ignorer les dégâts subis, l’été est une merveilleuse occasion d’aider l’enfant à changer ce concept de lui-même. Son esprit est souvent rempli de pensées négatives, telles que » Je suis inutile « , » Je suis faible « , » Je ne suis bon en rien « … et la relâche scolaire offre un espace optimal pour introduire d’autres idées plus précieuses ça va progressivement faire taire les négatifs « .

Mon fils a été victime d’intimidation pendant le cours: instructions pour l’aider en vacances

« Il est très important que les parents de l’enfant harcelé voient vraiment qu’ils ont beaucoup de pouvoir et de capacité pour aider leur enfant; c’est-à-dire qu’ils se sentent responsabilisés. Si l’enfant est très endommagé, il sera judicieux qu’un spécialiste nous aide à le faire. travailler, mais même dans ces cas plus graves les parents continuent d’être le principal moteur du changement« .

• « En premier lieu, améliorer le concept que l’enfant a de lui-même. L’estime de soi ne grandit pas seule et les enfants construisent leur identité sur la base des réactions qu’ils reçoivent des gens de leur entourage immédiat. « .

« C’est pourquoi, lorsque nous nous référons à notre fils, nous devons changer le concept de » victime de harcèlement « en celui de » personne résiliente « . Les victimes ne peuvent qu’attendre la fin de leur injusticeDonc, si nous regardons notre fils avec chagrin, comme s’il était un être impuissant, nous le revictimiserons. « 

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« N’oubliez pas que les parents sont la principale ressource dont nos enfants ont besoin pour renforcer leur estime de soi et leur autonomisation. C’est pourquoi l’été est une excellente occasion de transmettre à notre enfant la confiance, la fierté et l’optimisme dont il a besoin. »

« Donc, changer notre apparence est essentiel pour autonomiser notre enfantet pour cela je propose cet exercice simple: « 

« Pense et Ecrivez cinq choses sur lesquelles votre fils est doué. Il peut s’agir de qualités que vous avez ou de choses pour lesquelles vous êtes très doué, telles que dessiner, nager, cuisiner … Lorsque vous avez cette liste dressée, essayez de visualiser votre enfant à travers ces qualités, et chaque fois que vous le regardez ou lui parlez Traitez-le en pensant à tout ce qui fait de lui une personne forte et capable. « 

« Nous pouvons aussi renforcer votre estime de soi demander de l’aide et participer aux tâches et aux activités qui vous conviennent. Une autre idée est de signaler les activités qu’il aime et met en évidence, afin qu’il puisse constater par lui-même à quel point il est précieux. Il est important que l’enfant connaisse directement le succès, car ici cela n’aide en rien que papa et maman lui disent à quel point il est bon ou intelligent: il doit prouver que cela en vaut vraiment la peine « .

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• « Un autre travail est le apprentissage des compétences sociales pour vous aider à faire face à d’éventuelles situations de harcèlement. Inutile de dire à notre fils comment il doit agir lorsque d’autres enfants le dérangent si nous ne lui donnons pas l’occasion de mettre ces conseils en pratique. « .

« Pour cela, c’est très utile chercher un petit groupe de pairs dans lequel les relations sont prises en charge. Je fais référence, par exemple, à un groupe de scouts ou à une association de temps libre, où l’enfant voit que l’environnement qui s’y développe est très différent de celui de l’école; un environnement réduit, des soins et avec des adultes impliqués dans l’orientation des relations interpersonnelles des membres du groupe. « 

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« Pour l’enfant qui a été victime d’intimidation est très favorable à la reconnaissance des autres enfants et être en mesure d’établir un lien entre sécurité et confiance. Ce sont des processus qui se nourrissent les uns les autres, plus un enfant se connecte dans un environnement sûr, plus sa sécurité dans le traitement grandira. « .

Et que pouvons-nous faire d’autre pour éviter que le harcèlement ne se répète au début du prochain cours?

« Mais la prévention de l’intimidation ne consiste pas seulement à travailler avec l’enfant qui l’a subie, mais il est également important de le faire avec l’intimidateur et le groupe, car toutes les parties sont impliquées dans le processus. ».

« Si notre fils a été celui qui a harcelé les autres, nous devons analyser ce qui se cache derrière son comportement destructeur, quelles émotions il cache, et comment nous pouvons l’aider à faire preuve d’empathie et à développer des comportements constructifs qui remplacent les précédents ».

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« Et si nous avons la preuve que notre fils a fait partie d’un groupe d’intimidation, il est important de travailler avec lui aussi, car il est essentiel que les membres du groupe deviennent forts et sachent comment agir lorsqu’ils sont témoins de l’intimidation d’un autre camarade de classe. , au lieu de regarder ou même d’encourager le harceleur « .

En bref, loin de faire taire et d’oublier le sujet, l’été nous offre une merveilleuse occasion de travailler pour mettre fin à l’intimidation et éviter que ces situations ne se reproduisent au début du cours.